编者按:塞上二十年，张卫国在母校宁夏大学砥砺磨炼，成就一身本领。金凤展翅，在华南的沃土里，他于科研学术中挥汗如雨，在三尺讲台上结喜人硕果。最终，俯身学术，用心教育的张卫国获赞誉无数。

张卫国，1963年12月生，1983年毕业于原宁夏大学数学系，1987年至2004年任教于宁夏大学数学与电算工程系、西部发展研究中心，现为华南理工大学工商管理学院院长、教授、博士生导师。；2010年授聘珠江学者特聘教授；2013年入选国家“百千万人才工程”国家级人选，并被授予国家有突出贡献中青年专家荣誉称号；享受国务院政府特殊津贴专家等。

砥砺塞上，二十年磨一剑

“用三个词总结母校对我的影响，那就是奋斗的精神，踏实的作风，乐观的态度”。谈及母校宁夏大学对自己的影响，张卫国如是说。

1979年，未满16岁的张卫国走进了宁夏大学数学系，成为同窗之中少数还未成年的学生。因为年龄小，所以既活跃又爱玩，经常打排球踢足球。同班的、不同班的、同系的、不同系的，只要是在宁大球场上举行的比赛，总会发现张卫国的身影。积极参与各项运动的张卫国，在学业上同样保持着饱满的热情，迄今他还清楚记得系里很多老师上课时的情景，特别是像黄涵、关志儒、邓远能等老师的课，印象就更加深刻了。因为他们不仅知识渊博、教学认真，而且对学生和蔼可亲、平易近人，尤其可贵的是极善调动听课人的情绪，并使之产生不竭的追逐求索知识的兴趣。甚至，张卫国萌生走入高校教学与科学研究道路的想法，也是因在校时拜读邓远能老师荐读的有关“概率论与数理统计”方面书籍时产生的。

1983年，张卫国本科毕业，并顺利进入宁夏师范学院工作。对于张卫国而言，回到家乡工作，物质生活会优渥很多，但在继续推进个人科研道路方面，势必会受到阻塞。所以，张卫国才由母校的大门出发，登上了南向山区的班车，誓要在自己选择的路上坚持走下去。当然，理想的可贵，往往就是因为在追寻和坚守的路上充斥着荆棘、挫折，甚至是沮丧。山区条件艰苦，加上思乡之苦，令张卫国迄今难忘，他说那种经历绝对是对意志力的重大考验。

宝剑锋自磨砺出，困难面前咬紧牙关，加之更多投入，我们总会收获一个更好的自己。“现在所经历的艰难困苦都不比那个时候，那时虽苦却有不小的收获。在那段时间里，我一门心思都放在了学习上，要教授他人，就必须更加严格要求自己、深入思考，有些原来在大学里都没有很好掌握的知识那时学好了。”张卫国回忆道。

1987年，在与母校阔别四年之后，张卫国再次走进了宁夏大学（银川师专）。不同的是，这一次他已经褪去了学生的青涩，以老师的身份走进曾经熟悉的教室，站上讲台播撒学识，这一站就站了整整十七年。这期间，他攻读了硕士与博士文凭，而且由于科研成果突出，1995年被破格评为副教授，1998年又被破格评为教授，还走上了数学与电算工程系、西部发展研究中心的领导岗位，可谓在母校奉献了他的整个青年时期。谈及这一时段的任教经历，张卫国无怨无悔。那时候，因为改革开放的大力推进和市场经济的蓬勃发展，对许多大学老师而言，高校薪资已经不再有吸引力，下海从商成为此时最热最火的事情。身边人来人往，面对这种情况，张卫国始终巍然不动，心中不起涟漪，他知道大学才是自己的舞台，科研才是自己的道路，学术才是自己的归宿，至于其他，无需羡慕。2004年7月，二十年塞上磨一剑的张卫国，因为他那破囊而出的学识风姿打动了华南理工大学，带着母校深深地祝福离去，自此金凤展翅，华南更攀高。

金凤展翅，华南更攀高

站在祖国经济发展的最前沿，探手入囊尽取所学，于金融工程、风险管理、证券市场及决策科学等领域大展所长，是张卫国奔赴华南的初心。通过国内外公开竞聘，如愿担任华南理工大学经济与贸易学院副院长，主持行政工作一年以后，张卫国决定还是追随初心。于是，为了集中精力从事教学和学术研究,张卫国毅然辞去了人人艳羡的领导职务，转而奔赴教学与科研岗位。这在其他人看来，是不可理解的事情，但是张卫国却因为回到了熟悉的岗位，从事更加擅长的学术研究而甘之如饴。

兼顾投资组合、金融衍生产品定价、投资风险管理、金融市场理论及在线决策方法等诸多交叉学科前沿科学问题的研究,需要同时具备数学、经济学、管理学、金融学、统计学、系统科学、计算机科学技术等多学科理论知识、研究方法及计算技术。在母校就读时，张卫国打下了坚实的数学基础；攻读硕士研究生，他将研究方向进一步细化为经济数学；博士与博士后研究工作，张卫国选择在金融工程、管理科学与工程的方向继续深耕细作。此外，1994年他便开始进行投资组合理论研究，成为我国较早接触该领域的学者之一。其后，他的研究精力更加旺盛，研究工作扩展至包括但不限于金融市场发展、风险预警控制、金融衍生品定价、套期保值及在线决策等许多新领域。另外，伴随着经济全球化、金融一体化的不断推进，以及互联网金融的飞速发展，系统性风险的破坏性和联动性越来越明显，单个或局部的金融风险极易演变成全局的系统性风险。所以，金融安全不仅关系着经济的持续发展，也事关国家与社会的安全和稳定。有鉴于此，张卫国于2011年作为首席专家主持国家社会科学基金重大项目，用了四年时间，于2015年完成了《金融复杂系统的演化与控制研究》研究成果，入选2016年《国家哲学社会科学成果文库》，该成果专门针对金融系统的复杂性、演化机理与风险控制等核心问题，应用系统科学、复杂性科学、金融学、经济学、行为科学、统计学及计算机科学等相关学科的理论与方法，结合我国金融市场实际，通过分析、建模、优化、仿真、预测、决策和控制等理论和实证研究，形成了一整套金融复杂系统演化与控制的理论、方法与技术，达到了监控、预警与控制金融风险及防范金融危机的目的。他的这些研究成果，不仅实现了哲学社会科学研究的重要突破，还为国家在金融经济等相关领域筑起了坚固的理论高堤，从源头防患未然。

立足前沿，并全心投入在国家最需要的理论阵地，令张卫国渐渐开始斩获一项又一项的殊荣美誉，实现了华南地区国家自然科学基金委管理科学部该人才项目“零”的突破，而后在2010年授聘珠江学者特聘教授，2013年入选国家“百千万人才工程”国家级人选，并被授予国家有突出贡献中青年专家荣誉称号。对于这些来之不易的成就与荣誉，张卫国并不居功，他表示所有种种都离不开学校这一平台，以及在他身后团队成员的共同努力与支持。当然，成就与荣誉并非就此止步，张卫国表示自己还有许多工作要做，还要继续深入钻研下去，争取在领域内做出“专、精、尖”。

三尺讲台，结喜人硕果

谈及教书育人，时至今日张卫国仍确信自己得益母校良多。张卫国认为，自己始终坚持勤奋育人、言传身教、豁达待人的教育理念，就是来源于当年宁夏大学老一辈教师们的影响。在此基础上，他在这许多年的从教经历中，也渐渐摸索出许多培养学生的心得体会，并付诸日常教学，尤其是研究生的培育过程中。他说：“主要掌握这几个方面，第一是了解学生的想法，还有他的读书目标；第二是我们在培养的过程中加强道德品质和科学素养的引导；第三是加强对理论基础、专业素养的提高；第四是提高他们的研究能力和独立思考的能力……”张卫国认为，在整个培养过程中，老师要身教重过言教，要鼓励重于责备。实际上科学研究会遇到很多困难，学生不能一下子达到你的要求，要多鼓励。另外要因材施教，每个人都是有差异的，要让学生有自信。相信付出终有回报！

说到学生对自己的观感与印象时，张卫国认为自己在学生们的眼中，因为要求严格的缘故，首先肯定是一个严师，然后才是慈父形象，毕竟自己性格平易，从来不会红脸。

“高校最重要的是培养人才，所以应以教学为重。”话题转向科研与教学二者的关系时，张卫国很笃定的说。他认为，当下中国高校存在的“重科研、轻教学”的现象是很不正常的，科研不应该成为高校学者的首重之事，而应该是一项基础，一项通过科研提高学者自身，然后再反哺教学的基础性工作。

以上种种，张卫国付诸实践，并坚持不懈，所以他在培养学生方面取得了不亚于科研学术的成就。目前，他已经培养出了二十多位博士，一百余名硕士，其中获得全国优秀博士论文与广东省优秀博士论文、优秀硕士论文的大有人在。张卫国如数家珍般道出了几个得意门生，譬如在宁夏大学带出来的第一届硕士研究生徐维军；还有第二届硕士研究生陈炜，成为北京市长城学者，担任首都经济贸易大学信息学院的副院长；张永博士入选广东省青年珠江学者；刘芳博士入选广西卓越学者……

从教三十余载，张卫国在三尺见方的讲台上，用自己的心血与汗水为一批批桃李浇筑灌溉，护持着他们茁壮成长，如今结出喜人硕果。作为回报，张卫国荣获南粤优秀教师荣誉称号和广东省五一劳动奖章。

寄语母校，祝鹏程万里

在采访过程中，张卫国每每谈及母校宁夏大学时，都会以充沛的感情或怀念，或期望；或感恩，或寄语。他说：“我是比较关注母校的发展的，母校这几年发展的很快，在全国来说都是有比较大的提升。现在面临着“双一流”的建设，我觉得还是要把目标定的高一点，要突出学科建设的特色优势。”

张卫国认为，现在很多大学不能说（他们的）每一个学科都是优势学科，“双一流”的建设离不开基础、特色、优势。对此，他提出了三点建议：首先，宁夏大学要加大培养和引进杰出人才，没有杰出人才，很难形成学科优势，很难推动一流学科建设；其次，要充分挖掘办学资源，宁夏大学在地理位置、经济条件等其他方面不占优势，所以需要充分挖掘办学资源，比如政府的、企业的、国内的、国外的，对各种办学资源都要充分利用；最后，就是要发动国内外的校友积极参与学校建设。“宁夏大学培养出了很多优秀的校友，如果他们能来支持母校的发展，对于扩大学校的影响力是非常好的。”最后，张卫国真挚祝福母校宁夏大学能够再接再厉，创造更多佳绩，终有一日鹏程万里，宇内扬名。